摘要
教育的发展,需要提升全民的综合素质,为适应时代的需要,教育进入21世纪之后,进行了彻头彻尾的改革,新的教育理念、教育思想给传统的“填鸭式”“注入式”教育带来了革命,现在崇尚引导式、启发式和探究式的新教育,新课程改革以来,这种教育思想,可以说给国家的教育发展带来了春风.现在的数学课堂注重教学活动的双边互动,师生在生生互动,师生互动的过程中,一起合作学习,亲历知识的发展过程,体验获取知识的探究经历.数学教学中的教学双边互动活动,不仅有利于学生自主能力的发展,还有利于培养学生的合作意识和团队精神.
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