谈小学数学课堂中的互动教学

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中文摘要：教育的发展，需要提升全民的综合素质，为适应时代的需要，教育进入21世纪之后，进行了彻头彻尾的改革，新的教育理念、教育思想给传统的“填鸭式”“注入式”教育带来了革命，现在崇尚引导式、启发式和探究式的新教育，新课程改革以来，这种教育思想，可以说给国家的教育发展带来了春风。现在的数学课堂注重教学活动的双边互动，师生在生生互动，师生互动的过程中，一起合作学习，亲历知识的发展过程，体验获取知识的探究经历。数学教学中的教学双边互动活动，不仅有利于学生自主能力的发展，还有利于培养学生的合作意识和团队精神。

作者：

厚强敏

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作者单位：

甘肃省白银市平川区兴平小学

关键词：

互动教学特点策略方式

出版年：

2015

新课程学习·上旬

山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088

ISSN：1674-697X

年,卷(期)：2015.(2)

参考文献量4