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走互动之路,构有效之课
走互动之路,构有效之课
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中文摘要：
讨论小学数学教学中如何引导学生进行互动学习，旨在为小学数学教师打造高效教学模式提供建议和参考。
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作者：
刘娟
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作者单位：
江苏省徐州市贾汪区大吴镇西北联合小学
关键词：
小学数学
互动合作
创设情境
课外活动
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(2)
参考文献量
1
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