新课程学习·上旬2015，Issue(2) ：83-84.

数学课堂教学中的真善美

葛霏霏
新课程学习·上旬2015，Issue(2) ：83-84.
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数学课堂教学中的真善美

葛霏霏1
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作者信息

  • 1. 浙江省绍兴市越城区陶堰镇彩虹庄小学
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摘要

“至善”的课堂应该就是“至真、至善、至美”的课堂,它是每一位数学教师的追求,也是数学教育教学的最高境界,让孩子在数学课堂中感悟“真善美”,让孩子都回归“真”,唤醒“善”,实现“美”.

关键词

揭示本质/追求未知/敢于质疑

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
参考文献量2
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