新课程学习·上旬2015，Issue(2) ：89-90.

试探在歌唱活动中对幼儿创造力的培养

王云
新课程学习·上旬2015，Issue(2) ：89-90.
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试探在歌唱活动中对幼儿创造力的培养

王云1
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  • 1. 江苏省扬州市机关第二幼儿园
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摘要

针对当前幼儿园歌唱活动偏重歌曲习得和技能技巧的训练,轻视幼儿自身对音乐的感受和体验以及创造性表达的现状.从怎样在歌唱活动中挖掘幼儿的创造潜能,寻找探索出合适可行的方法,以促进幼儿创造力的发展,以及引导幼儿感受、体验音乐歌唱活动中创造的快乐而展开论述.以瑞吉欧“儿童其实有一百”作为教育实践的核心理论,以达尔克罗兹和奥尔夫的音乐教育理论为行动指南,采用行动研究法,不断努力探索在歌唱活动中培养幼儿创造力发展的有效途径.

关键词

歌唱活动/创造力/动作语言/音乐联想/乐趣

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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