新课程学习·上旬2015，Issue(2) ：104.

寓教于乐 有效识字

冯红敏
新课程学习·上旬2015，Issue(2) ：104.
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寓教于乐 有效识字

冯红敏1
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作者信息

  • 1. 河北省定州市北辛兴小学
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摘要

识字是小学低年级语文教学的重点,识字教学质量的高低直接关系到学生阅读、写作能力的发展,如何提高识字教学效率,主要从培养学生识字兴趣、教会学生识字方法、巩固学生识字成果这三方面实行.

关键词

直观导入/无意注意/构字规律

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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