新课程学习·上旬2015，Issue(2) ：112-113.

有效提升幼儿园语言教学实效若干探讨

金燕
新课程学习·上旬2015，Issue(2) ：112-113.
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有效提升幼儿园语言教学实效若干探讨

金燕1
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作者信息

  • 1. 江苏省武进区宋剑湖幼儿园
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摘要

语言教学是幼儿阶段教学非常重要的一个部分,幼儿语言能力是其书面表达能力的前提和基础,对于幼儿口语的教学不仅能够有效地开发幼儿的语言能力,同时还能够在很大程度上提高幼儿的记忆力和理解力,让幼儿能够通过良好的语言能力获得更多、更全面的社会体验,促进其性格的良好发展.从事幼儿教育多年,对于幼儿阶段语言教学颇有感触,现结合多年的实践经验,谈一谈有效提升幼儿语言教学的策略和方法.

关键词

语言教学/提升策略/探讨分析

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
被引量2
参考文献量2
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