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创设有效的教学情境,营造乐学的氛围
创设有效的教学情境,营造乐学的氛围
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中文摘要：
新课程的品德与生活、品德与社会是综合的学科,融生活性、活动性、开放性、实践性、综合性为一体,创设有效的教学情境,使学生产生学习的动机,在明理中动情,在实践中导行,用真情拨动学生的心弦,营造乐学氛围,提高课堂的实效性.
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作者：
金玉仁
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作者单位：
吉林省永吉县岔路河镇中心小学
关键词：
创设情境
情感共鸣
乐学
爱学
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(2)
参考文献量
3
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