新课程学习·上旬2015，Issue(2) ：132-133.

创设有效的教学情境,营造乐学的氛围

金玉仁
新课程学习·上旬2015，Issue(2) ：132-133.
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创设有效的教学情境,营造乐学的氛围

金玉仁1
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作者信息

  • 1. 吉林省永吉县岔路河镇中心小学
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摘要

新课程的品德与生活、品德与社会是综合的学科,融生活性、活动性、开放性、实践性、综合性为一体,创设有效的教学情境,使学生产生学习的动机,在明理中动情,在实践中导行,用真情拨动学生的心弦,营造乐学氛围,提高课堂的实效性.

关键词

创设情境/情感共鸣/乐学/爱学

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
参考文献量3
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