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授之以鱼,不如授之以渔——小学高年级语文学生学习能力的培养

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教学的最终目的是让学生在自己的能力范围内不断拓展自己的知识领域,学会新的知识,也可以完成知识层次的进一步深入.而对于小学语文教学来说,目的就是培养学生的语文学习观念,立足于学生文学和生活的结合,帮助学生更好地使用语文,尊重母语.因此比起“逼迫”学生记忆更多的知识,不如给他们更多的自由去创造更多的语文知识.从这一点出发,浅谈“授之以渔”的语文教学方法.

林月虹

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福建省漳州市第二实验小学

学习兴趣 学习能力 领悟能力 学习手段

2015

新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
年,卷(期)：2015.(2)
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