新课程学习·上旬2015，Issue(2) ：142.

我记录,我成长——电子档案袋在小学信息技术教学中的尝试运用

王磊
新课程学习·上旬2015，Issue(2) ：142.
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我记录,我成长——电子档案袋在小学信息技术教学中的尝试运用

王磊1
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作者信息

  • 1. 江苏省泰州师专泰兴附属实验小学
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摘要

档案袋评价(Protfolio Assessment)是20世纪80年代中期在美国教育实践中涌现出的一种学业成就评定方式.它是通过收集学生在某一科目学习过程中的作品,并对学生的这些现实表现进行价值判断的一种评价方法.它强调评价与教学的有效结合,强调学生的参与,注重学生的学习过程评价.

关键词

电子档案袋/评价/栏目

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
参考文献量2
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