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品德教学且“琢”且“磨”——浅析当前小学品德教学现状及应对策略

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近年来,随着新课程改革的逐步深入,小学品德课堂呈现出前所未有的生机与活力.在新课标理念的正确指引下,课堂活跃起来了,与此同时,不可否认的是许多问题也在实践中逐渐凸显.教育之路虽漫漫,但吾必将上下而求索.

杜文霞

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山东省淄博市淄川区双沟中心小学

品德教学 存在问题 教学理念

2015

新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
年,卷(期)：2015.(2)
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