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农村留守学生心理健康现状及学校可采取的几项有效性措施
农村留守学生心理健康现状及学校可采取的几项有效性措施
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中文摘要：
小学是儿童发育过程中的关键阶段.当下农村小学生的心理健康发展逐渐被社会广泛关注,特别是一些边远山区的留守儿童,由于与父母长期分离,得不到这个阶段应该得到的呵护与关心.因此在成长阶段,留守儿童的心理健康很容易出现各种各样的状况.
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作者：
冯俊、李书兰
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作者单位：
湖北省十堰市竹溪县水坪镇中心学校
关键词：
农村学生
心理健康
对策
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(2)
参考文献量
1
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