新课程学习·上旬2015，Issue(2) ：228-229.

让兴趣从数感开始——浅谈小学生的数感培养

陆玉娟
新课程学习·上旬2015，Issue(2) ：228-229.
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让兴趣从数感开始——浅谈小学生的数感培养

陆玉娟1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市沭阳实验小学
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摘要

就像美术有“美感”,音乐有“乐感”,语文、英语有“语感”一样,数学也有“数感”.新课标中有六个核心概念,它们分别是:数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识、推理能力,“数感”排在首要的位置,可见理解“数感”这个概念以及让学生在数学学习过程中建立数感,是新课标十分强调和重视的问题.数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟.

关键词

数感/概念教学/数的运算/解决问题

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
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