新课程学习·上旬2015，Issue(2) ：236-237.

小学美术小班化教学作业评价的新探索

魏昱天
新课程学习·上旬2015，Issue(2) ：236-237.
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小学美术小班化教学作业评价的新探索

魏昱天1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市城关区上沟小学
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摘要

美术这门课程是小学不可缺少的内容之一,这门课程可以提高学生的审美观,作业可以体现学生对美术知识的掌握程度,作业评价是教学中重要的环节之一.新课程改革提倡开展小班化教学,根据小学的教学现状,要求美术教师接受新的教学理念,不断地探索与研究,美术教师对学生作业要进行合情合理的评价,从而有效提高学生的学习兴趣,激励学生更有效地掌握美术基础知识,促进学生在美术方面长足的进步,使学生都能够获得理想的学习效果,树立正确的审美观及价值观.

关键词

小学美术/小班化教学/作业评价

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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