新课程学习·上旬2015，Issue(2) ：252.

关于小学语文课堂导入技巧的探讨

张占霞
新课程学习·上旬2015，Issue(2) ：252.
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关于小学语文课堂导入技巧的探讨

张占霞1
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作者信息

  • 1. 河北省黄骅市黄骅镇新华小学
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摘要

随着新课改的不断推进,教师更加注重课堂教学的方式.教师在进行课堂教学前会对课堂所学内容进行引导,即课前导入.一堂成功的课堂教学与教师的课前导入密不可分.所以,在小学语文的课堂教学中,教师也应当注重课前引导这一环节.良好的开端是成功的一半.课前引导是课堂教学的开端,所以在整个课堂教学中占有举足轻重的作用.介绍不同的小学语文课前导入方式,使教师能够更好地进行课堂教学,从而实现教师与学生的互利共赢.

关键词

课堂教学/导入技巧/学习效率

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
被引量3
参考文献量3
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