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浅谈小学数学教学中创造性思维的培养
浅谈小学数学教学中创造性思维的培养
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中文摘要：
在数学教学中,要紧密联系学生的生活实际,在现实生活中寻找数学生活素材,用具体生动、形象可感的例子解释数学问题,让学生看得见、摸得着,从而加深学生的思维认识,进一步培养学生的创造性思维.
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作者：
赵建华
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关键词：
数学生活
创造性
思维培养
应用能力
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(2)
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