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小学语文教学中朗读策略的研究
小学语文教学中朗读策略的研究
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中文摘要：
朗读是小学语文教学的基本方法,也是提升语感、促进学生语言的发展和思维能力的有效途径.作为教师,如何实施有效朗读,促进学生更好地感悟体会语文知识,有效的朗读教学策略必不可少.
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作者：
樊行伍
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作者单位：
江苏省滨海县正红镇第二中心小学
关键词：
朗读时间
训练面
朗读方式
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(2)
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