国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
以学生发展为本,提高小学数学课堂教学的有效性
以学生发展为本,提高小学数学课堂教学的有效性
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
随着新课程的改革以及教育观念的变化,在小学数学中,以学生为本,提高小学数学课堂教学的有效性,对提高小学数学的课堂效率和质量有着积极的作用.从三个方面对以学生为本,提高小学数学课堂教学的有效性进行了研究和探索.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
丁文丹
展开 >
作者单位：
江苏省常州市武进区奔牛实验小学
关键词：
课堂教学
教学活动
课堂结构
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(2)
被引量
6
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
