新课程学习·上旬2015，Issue(2) ：294-295.

构建有效课堂之我见

芮雪
新课程学习·上旬2015，Issue(2) ：294-295.
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构建有效课堂之我见

芮雪1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市安宁区孔家崖第二小学
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摘要

教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾的统一体.新课程呼唤充满生命活力的课堂,倡导让课堂回归生活、属于生活.它要求教育提供给学生顺利成长与发展的土壤,要求教师的教学成为以学生个性发展为中心的育人行为,使课堂充满学生情感、智慧、人格成长的阳光雨露,最终让课堂成为师生生命的绿洲.

关键词

有效课堂/多样化/课堂主人/教学目标

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
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