新课程学习·上旬2015，Issue(2) ：303.

让小学生学得有兴趣之我见

汤升鹰
新课程学习·上旬2015，Issue(2) ：303.
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让小学生学得有兴趣之我见

汤升鹰1
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作者信息

  • 1. 吉林省四平市铁西区地直街小学
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摘要

《义务教育数学课程标准》要求:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展,它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲自经历将实际抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、感情态度与价值观等多方面得到进步和发展.兴趣是最好的老师.学生对所学知识产生浓厚的兴趣,会使学习变成一件愉快的事情,学生就会自觉地参与到学习活动中.

关键词

故事情境/实践活动/游戏

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
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