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小学信息技术课堂评价的实践体会探讨
小学信息技术课堂评价的实践体会探讨
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万方数据
中文摘要：
课堂评价的最终目的在于大力促进课堂的发展,同时开展多元化的主体评价.所以,在小学信息技术课堂中,课堂评价也是其最重要的方法.针对小学信息技术实行整体性评价,找到符合学生学习的教学评价方法.
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作者：
郑向敏
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作者单位：
河北省迁安市五重安乡旭阳学校
关键词：
实践
体会
教学评价
信息技术
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(2)
参考文献量
1
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