新课程学习·上旬2015，Issue(2) ：316.

小学信息技术课堂评价的实践体会探讨

郑向敏
新课程学习·上旬2015，Issue(2) ：316.
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小学信息技术课堂评价的实践体会探讨

郑向敏1
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作者信息

  • 1. 河北省迁安市五重安乡旭阳学校
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摘要

课堂评价的最终目的在于大力促进课堂的发展,同时开展多元化的主体评价.所以,在小学信息技术课堂中,课堂评价也是其最重要的方法.针对小学信息技术实行整体性评价,找到符合学生学习的教学评价方法.

关键词

实践/体会/教学评价/信息技术

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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