国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈提高幼师语言课堂教学效率的策略
浅谈提高幼师语言课堂教学效率的策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
对于幼儿的语言教学来说,由于其教学的直观、生动性,要想真正提高它的教学效率还必须从直观和生动这两个方面出发.在直观性方面,教师可以积极利用隐性的语言,即教师的仪表、姿态、手势和动作以及身体其他各部位在表达时的种种表现,从而提高语言教学的效率.在生动性方面,教师需要从具体的语言环境出发,利用活泼生动的教学方法进行教学效率的提高.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
孙晨晨
展开 >
作者单位：
辽宁省盘锦市双台子区文教幼儿园
关键词：
幼师
隐性语言
教学方法
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(2)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
