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挖掘潜能 以爱博得爱——浅谈转化学困生的点滴做法

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曾英

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吉林省抚松县第二实验小学

2015

新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
年,卷(期)：2015.(2)