新课程学习·上旬2015，Issue(2) ：371.

提升幼儿园教师教学语言应用水平的策略分析

汪慧
新课程学习·上旬2015，Issue(2) ：371.
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提升幼儿园教师教学语言应用水平的策略分析

汪慧1
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  • 1. 江苏省滨海县幼儿园
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摘要

语言学习从幼儿时期开始,通过逐渐积累,人们可以熟练掌握语言这一工具开展学习、进行顺利交流.幼儿园的语言教学为训练幼儿打好语言基础、掌握正确的语言学习方法起到重要作用.在大量实际调查的基础上,从分析幼师教学语言应用方面存在的问题入手,探讨了如何提升教学语言应用水平的有关策略.

关键词

幼儿园/教学语言/应用水平/提升策略

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
参考文献量3
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