新课程学习·上旬2015，Issue(3) ：22-22.

有效运用校园心理剧提升小学生情绪智力的探索

林观华
新课程学习·上旬2015，Issue(3) ：22-22.
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有效运用校园心理剧提升小学生情绪智力的探索

林观华1
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作者信息

  • 1. 广东省佛山市顺德区乐镇水藤小学
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摘要

首先对情绪智力的含义进行了简单介绍，然后对校园心理剧的概念、活动内容、参与者以及实际意义进行了简要阐述，最后对如何有效运用校园心理剧提升小学生的情绪智力提出了相关建议。

关键词

小学生/情绪智力/校园心理剧

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
参考文献量3
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