浅谈小学美术教学中的情感教育

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中文摘要：在新课程背景下，要求小学美术教学不断地将美术情感及思想渗透给学生，使学生具有较强的审美观点。在小学美术教学过程中，教师需要正确引导小学生的情感，不仅仅为了提高学生的美术课程成绩，更为了提高学生的综合能力。随着教育事业的不断革新，传统的教学方法已经被淘汰，教师接受新的教学理念，小学美术教学中的情感教育越来越受到重视，通过在美术课程中的情感教学，可以不断地培养学生具有较强的学习兴趣，具有较强的想象力。

作者：

王豪

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作者单位：

广东省深圳市宝安区福永小学

关键词：

小学美术情感教育教学策略

出版年：

2015

新课程学习·上旬

山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088

ISSN：1674-697X

年,卷(期)：2015.(3)

被引量1
参考文献量1