新课程学习·上旬2015，Issue(3) ：41-41.

小学语文阅读生活化的策略初探

万美芳
新课程学习·上旬2015，Issue(3) ：41-41.
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小学语文阅读生活化的策略初探

万美芳1
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作者信息

  • 1. 湖北省潜江市熊口管理区学区东大小学
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摘要

主要介绍了小学语文阅读生活化的重要性，探讨实现小学语文阅读生活化的有效措施，以保障小学语文阅读教学质量。语文阅读生活化有利于培养学生对小学语文阅读的兴趣，提高小学语文阅读教学水平，将语文教学与学生的生活相结合，调动学生的学习积极性，以满足素质教育改革的要求，实现小学语文阅读教学效率的最大化，从而推动小学语文教学的可持续发展。

关键词

语文阅读/观察生活/创设情境

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
被引量6
参考文献量3
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