新课程学习·上旬2015，Issue(3) ：54-54,55.

小学语文写作教学策略分析

刘晶峰
新课程学习·上旬2015，Issue(3) ：54-54,55.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文写作教学策略分析

刘晶峰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 长春市绿园区宁静小学
  • 折叠

摘要

小学语文写作教学在小学教学中至关重要，它不仅是考查学生综合运用语言能力的途径，也是小学生语文写作能力提高的重要基础。根据小学语文写作教学实际情况，教师、教学和学生是小学语文写作教学质量不高的主要原因。因而小学语文写作教学要重视形成良好的学习气氛，激发学生的内在动力，培养学生的自主意识，注重学生的积累，让学生参与教学，这样才能提高写作教学质量。

关键词

学习气氛/自主意识/积累

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
被引量2
参考文献量5
段落导航相关论文