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小学体育课堂教学趣味生活化的研究

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义务教育的不断落实和更新对于现代学校内部教学实施提出了新的要求和意见,学校应注重高效生活化,保证自然有效性,实现对学生的全面教学和培育。以小学体育课堂教学为例,分析趣味生活化在小学体育内部实践中的有效落实。

鲜文芬

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重庆市南川区水江镇宁江小学校

趣味生活化 体育器材 生活小游戏

2015

新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子:0.088
ISSN:1674-697X
年,卷(期):2015.(3)
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