新课程学习·上旬2015，Issue(3) ：61-61.

新课程标准下小学数学有效性教学策略刍议

胡含
新课程学习·上旬2015，Issue(3) ：61-61.
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新课程标准下小学数学有效性教学策略刍议

胡含1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市新北区薛家中心小学
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摘要

在新课程标准下，广大小学数学教师必须要在教学手段、教学行为、教学策略以及教学观念等方面进行积极的转变，同时要对自身的教育理念进行更新。总之，在新课标的要求下，广大教师不仅属于知识的传递者和占有者，同时更应该积极促进学生身心的全面发展。鉴于此，对新课程标准下小学数学有效性教学策略进行了分析和探讨。

关键词

学习习惯/教学方式/教学情境

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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