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语文教学应还权于学生
语文教学应还权于学生
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中文摘要：
新课改犹如一股春风，让教育教学观念发生了很大的转变，作为一名新形势下的小学语文教师，怎样落实新课改精神，把课堂主动权归还给学生是目前一项很重要的任务。从两大方面论述了小学语文教学应该还权于学生：营造民主和谐的教学氛围（搭建平等交流的舞台、采用鼓励性评价）；运用自主探究学习方式点燃学生自主探究的火花（营造自主探究氛围）。
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作者：
熊维权
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作者单位：
重庆万州区黄柏中心小学
关键词：
语文教学
学习主动权
教学氛围
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(3)
参考文献量
3
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