新课程学习·上旬2015，Issue(3) ：84-84.

小学课堂教学中实施小组合作有效性分析

祝国菊
新课程学习·上旬2015，Issue(3) ：84-84.
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小学课堂教学中实施小组合作有效性分析

祝国菊1
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作者信息

  • 1. 陕西省渭南市韩城市龙门镇龙门小学
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摘要

小学教育作为教育事业的初级阶段，教育工作者应该多下工夫，通过在课堂教学中实施小组合作的方法来提高学生的学习热情。为了帮助相关小学教师加强课堂小组合作教学的能力，结合多年的工作经验，提出如下几点意见看法。

关键词

小组合作/价值/问题/意见

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
参考文献量2
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