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小学高年级数学应用题教学策略探索
小学高年级数学应用题教学策略探索
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中文摘要：
开展小学数学应用题教学的时候教师要面临很多问题，这些问题可以说都是影响小学数学教学顺利完成的关键性因素。教师在教学的时候要解决这个问题，通过一系列方法研究和具体应用来不断地对教学方式进行改变。教师可以把提问方式进行多样化的变化，让学生进行应用题的自编，还有就是给学生足够的空间和时间来进行学习，不断地提高小高年级数学应用题的教学策略。
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作者：
黄燕辉
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作者单位：
福建省南安市水头大盈小学
关键词：
解题技巧
应用题
学习能力
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(3)
被引量
2
参考文献量
2
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