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把语文课堂真正还给学生
把语文课堂真正还给学生
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万方数据
中文摘要：
作为一名新课改下的语文教师，应该重新定位自己的角色，大胆创新，充分“放权”，把学习的主动权还给学生，把课堂还给学生。从以下两个大方面论述了怎样把小学语文课堂还给学生：树立正确的语文教学观念（尊重学生个性差异，转变教师角色）；运用自主探究学习方式（点燃学生自主学习的火花，激发学生探究学习的欲望）。
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作者：
吕丽娟
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作者单位：
浙江省绍兴市越城区东湖镇皋北小学
关键词：
语文课堂
主动权
教学观念
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(3)
参考文献量
1
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