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植根生活服务生活--小学数学生活化教学初探

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小学数学知识多数是和生活有直接关系的,所以教师要帮助学生了解生活,在生活中寻找能够用数学知识解决的问题,教师要做个有心人,善于为学生创造合适的生活化的学习情境,让学生在生活环境中体会和感悟数学知识。充分地掌握和挖掘教材,然后根据教学实际改编教材,让教材内容和学生的生活贴近。

张金平

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河北省行唐县独羊岗中心郑家庄小学数学

数学生活化 生活情境 思维训练

2015

新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子:0.088
ISSN:1674-697X
年,卷(期):2015.(3)
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