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小学语文教学的语言特点
小学语文教学的语言特点
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中文摘要：
教师的教学活动首先是一门科学，其次是一门艺术。语文教学的目标是要增加学生语文知识的储备、丰富学生的人文素养、提高学生传情达意的能力，所以教学语言要具有科学性、规范性、趣味性。
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作者：
仝小立
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作者单位：
河北省行唐县口头中心苏户小学
关键词：
教学语言
科学性
规范性
趣味性
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(3)
参考文献量
1
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