新课程学习·上旬2015，Issue(3) ：172-172.

小学语文教学的语言特点

仝小立
新课程学习·上旬2015，Issue(3) ：172-172.
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小学语文教学的语言特点

仝小立1
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作者信息

  • 1. 河北省行唐县口头中心苏户小学
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摘要

教师的教学活动首先是一门科学，其次是一门艺术。语文教学的目标是要增加学生语文知识的储备、丰富学生的人文素养、提高学生传情达意的能力，所以教学语言要具有科学性、规范性、趣味性。

关键词

教学语言/科学性/规范性/趣味性

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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