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小学低年级数学创新教学初探
小学低年级数学创新教学初探
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中文摘要：
随着科技的飞速发展，小学教育也越来越受到社会的关注，因为小学时期是学生接受素质教育的初始阶段，对于小学生今后的成长和发展有着重要的影响。而小学数学是一门公式较多、数据量较大的学科，需要学生大量的动手操作。但是由于学生的生活感知少，认知不完善，所以，教师要从学生的基本情况出发，更新思想，与时俱进，实施小学低年级数学课堂的创新性教学。
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作者：
吴碧和
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作者单位：
重庆市秀山县溪口小学
关键词：
学习氛围
学习兴趣
自主探究
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(3)
参考文献量
2
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