新课程学习·上旬2015，Issue(3) ：56-56.

大班额条件下小组学习模式在英语课堂中的应用初探

白国瑞
新课程学习·上旬2015，Issue(3) ：56-56.
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大班额条件下小组学习模式在英语课堂中的应用初探

白国瑞1
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作者信息

  • 1. 安徽省阜阳市颍东区河东中心校育新小学
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摘要

课堂是学生的课堂，教学活动应围绕学生的水平设计。学生应在教师的指导下独立思考，参与小组学习活动，而且有充分的时间和空间展示学习成果，在学生互评、师生评价中感受学习的成功，师生共同在课堂教学中成长。

关键词

活动设计/小组学习/成果展示/评价方式/教师角色

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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