新课程学习·上旬2015，Issue(3) ：58-59.

互动教学在小学数学中的有效运用

冯显辉
新课程学习·上旬2015，Issue(3) ：58-59.
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互动教学在小学数学中的有效运用

冯显辉1
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作者信息

  • 1. 吉林延边汪清县教师进修学校
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摘要

学习是双向的，既需要老师的教，也需要学生的学，但是在传统教学中，老师忽略了教学的关键，忽略了学生学习的过程。互动教学弥补了教学过程中的不足，使教与学紧密地结合在一起，能够很好地促进学生的学习和教师教学水平的提高。互动教学适应了当今社会对人才的需要。因此，老师需要认真贯彻落实互动教学在小学数学中的有效运用。现根据多年的小学数学教学经验，对互动教学的有效运用提出几点看法。

关键词

互动教学/教学模式/课后任务

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
被引量3
参考文献量1
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