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小学体育课堂采用“激励模式”对提高学生体能的作用

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结合小学体育教学经验，从小学体育教学的现状和策略入手，探讨小学体育课堂采用“激励模式”对提高学生体能的作用。

王英

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重庆市巫溪县珠海实验小学

小学体育 学习兴趣 体能

2015

新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
年,卷(期)：2015.(3)
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