新课程学习·上旬2015，Issue(3) ：64-64.

小学体育课堂采用“激励模式”对提高学生体能的作用

王英
新课程学习·上旬2015，Issue(3) ：64-64.
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小学体育课堂采用“激励模式”对提高学生体能的作用

王英1
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作者信息

  • 1. 重庆市巫溪县珠海实验小学
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摘要

结合小学体育教学经验，从小学体育教学的现状和策略入手，探讨小学体育课堂采用“激励模式”对提高学生体能的作用。

关键词

小学体育/学习兴趣/体能

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
被引量2
参考文献量1
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