国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小组合作学习的有效性探究
小组合作学习的有效性探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
进行小组合作学习，可以有效培养学生的学习热情。人类是一个群体，在一个讨论的环境中才能够实现自我价值。通过思想和知识的碰撞可以有效培养学生的思维能力，通过交流让自己的思维得以展示，同时也学到了更多其他方面的知识。在进行小学数学教学的时候，运用小组合作学习可以有效培养学生的数学思维能力，让学生的数学能力有所提高。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
陈勇
展开 >
作者单位：
湖北省十堰市郧县南化塘镇中心小学
关键词：
小组合作
积极性
表达能力
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(3)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
