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小学高年级语文趣味有效背诵之我见
小学高年级语文趣味有效背诵之我见
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中文摘要：
随着新课标要求不断提高，小学语文教学中，更注重学生对知识的积累及运用能力，在高年级语文学习中，不仅要求学生对简单的语文知识能够熟悉掌握并且灵活运用，而且要求学生积累优秀的诗文，越多越好。然而当前学生采用更多的积累方式是死记硬背。这就造成相当一部分学生产生了抵触的学习情绪。因此为了让学生达到新课标要求，更有效地背诵，这就需要从提高语文素养方面开展。
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作者：
陈启彬
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作者单位：
云阳县教育督导中心
关键词：
小学高年级
趣味
背诵
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(3)
参考文献量
1
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