新课程学习·上旬2015，Issue(3) ：127-127.

有效提高小学信息技术课堂教学对策探讨

梁芳芳
新课程学习·上旬2015，Issue(3) ：127-127.
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有效提高小学信息技术课堂教学对策探讨

梁芳芳1
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作者信息

  • 1. 河北省唐山市滦南县姚王庄镇中心小学
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摘要

小学教育的主要作用在于启蒙和引导儿童学会学习与乐于学习，因而小学信息技术课堂教学也需偏重于激发儿童的学习兴趣，而非一味地灌输信息技术知识。结合小学信息技术课堂教学特点、儿童的心理趋向和当代的创新性教学经验，总结探讨了有效提高小学信息技术课堂教学效率的对策。

关键词

小学信息技术/儿童期心理趋向/对策

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
被引量2
参考文献量1
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