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浅谈小学数学后进生的转化
浅谈小学数学后进生的转化
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中文摘要：
教师要注意对每一个学生的教育，每一个学生都有接受知识的权利，教师要充分尊重学生的权利，促进学生全面发展，只有这样才能提高课堂教学质量。为了提高小学数学教学质量，教师应该注重后进生的转化工作。
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作者：
朱光冲、殷中木
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作者单位：
重庆市云阳县江口镇江口小学
关键词：
小学数学
后进生
转化
问题
措施
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(3)
被引量
1
参考文献量
1
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