国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
新课改背景下小学班主任角色转换问题及对策研究
新课改背景下小学班主任角色转换问题及对策研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
目前，深化课程改革、推行素质教育成为目前我国教育改革的主要工作。面对新课程改革，小学教育也面临着新的改革，在这样的背景之下，小学班主任的角色该如何转换呢？着重论述小学班主任的角色转换问题以及对策研究。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
高丽萍
展开 >
作者单位：
山东烟台招远市玲珑镇冯家学校
关键词：
小学班主任
角色转换
教学观念
对策
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(3)
被引量
2
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
