新课程学习·上旬2015，Issue(3) ：171-171.

幼儿园课改初期的问题及对策

陈涛
新课程学习·上旬2015，Issue(3) ：171-171.
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幼儿园课改初期的问题及对策

陈涛1
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作者信息

  • 1. 四川省成都市双流县实验幼儿园
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摘要

根据《幼儿教育发展纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求以及我园的实际，课改迫在眉睫。要将分科教学改成主题教学，预计会遇到以下困难：教师对自己没信心，怀疑对自身专业能力是否能承受课改之压；班级教师间的配合问题；家长观念的转变问题。针对这些困难，将采取的积极对策是：强化教师专业能力；强化教师间的团结协作；通过多种方式转变家长观念。

关键词

课程改革/主题课程/问题/对策

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
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