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幼儿园课改初期的问题及对策
幼儿园课改初期的问题及对策
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中文摘要：
根据《幼儿教育发展纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求以及我园的实际，课改迫在眉睫。要将分科教学改成主题教学，预计会遇到以下困难：教师对自己没信心，怀疑对自身专业能力是否能承受课改之压；班级教师间的配合问题；家长观念的转变问题。针对这些困难，将采取的积极对策是：强化教师专业能力；强化教师间的团结协作；通过多种方式转变家长观念。
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作者：
陈涛
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作者单位：
四川省成都市双流县实验幼儿园
关键词：
课程改革
主题课程
问题
对策
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(3)
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