新课程学习·上旬2015，Issue(3) ：184-184.

小学数学解决问题教学的现状及完善对策研究

姜毅
新课程学习·上旬2015，Issue(3) ：184-184.
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小学数学解决问题教学的现状及完善对策研究

姜毅1
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作者信息

  • 1. 重庆市开县长沙镇义学堂中心小学
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摘要

学生的数学应用能力越来越受重视，通过对当前小学数学解决问题教学的现状进行探讨，分析教学存在的问题，提出相应对策，为认清小学数学解决问题教学提供依据。

关键词

问题教学/现状/解决对策

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
被引量3
参考文献量1
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