新课程学习·上旬2015，Issue(4) ：19-19.

针对小学数学教师几何知识掌握的研究

张发旺
新课程学习·上旬2015，Issue(4) ：19-19.
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针对小学数学教师几何知识掌握的研究

张发旺1
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作者信息

  • 1. 大通县景阳学校
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摘要

小学数学教学的关键就是为学生打开最初的逻辑思维能力，尤其是几何学习，更是对小学生空间想象能力的一种锻炼。所以对于初步接触几何学习的学生而言，教师对几何知识的掌握及运用就变得格外重要，既要兼顾小学生对知识的理解能力，又要最大限度地将几何这门学科的特色展现出来，让学生能够兴致勃勃地接受。

关键词

几何/知识掌握/研究

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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