新课程学习·上旬2015，Issue(4) ：69-69.

小学数学作业布置的有效性

苏昆名
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小学数学作业布置的有效性

苏昆名1
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作者信息

  • 1. 重庆市巫溪县环城小学
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摘要

小学数学是小学教学内容中最主要的学科之一，也是难点最多、对学生各方面能力要求最严格的学科。在小学的启蒙阶段，利用有效的教学手段帮助学生学好数学是至关重要的，而除了课堂的教学内容，便是教师布置的作业对学生的学习效果影响最大，所以如何有效地布置作业，让作业在学生的学习过程中发挥最大的辅助作用，就成了教师需要好好思考的问题。

关键词

趣味/针对性/分层次

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
参考文献量2
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