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自主设计,多元评价,拓展语文作业时空
自主设计,多元评价,拓展语文作业时空
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中文摘要：
为落实语文新课标中的评价建议，大力引导学生自主设计作业和参与评价，以拓展语文作业时空。为此做了一些实践：创新作业设计，拓展自主空间；转变评价观念，优化课堂教学；激发参与热情，积极培养兴趣；指导评价方法，促进合作交流。
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作者：
任满娟
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作者单位：
浙江省东阳市吴宁二校
关键词：
自主设计
多元评价
拓展时空
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(4)
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