新课程学习·上旬2015，Issue(4) ：89-89.

浅谈提高小学数学课堂教学效率的点滴收获

梁加勇
新课程学习·上旬2015，Issue(4) ：89-89.
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浅谈提高小学数学课堂教学效率的点滴收获

梁加勇1
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作者信息

  • 1. 贵州省长顺县鼓扬民族小学
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摘要

如何提高课堂教学效果，是全面提高教学质量的基础要求，也是实行素质教育的重要途径之一。对于小学生来说，由于其独立自主的学习能力有限，课堂的学习效果尤其重要。

关键词

小学数学/课堂教学效果/教学方法

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
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